Simulatore EnergiAscuola

. Rispondi alle domande: sono suddivise in 8 sezioni relative agli elementi chiave che possono incidere sull'efficienza energetica degli edifici

. Visualizza il grado di efficienza energetica della tua scuola

. Scopri buone pratiche e consigli utili per migliorare!


Dati relativi all'edificio

1.
A quale anno risale la costruzione dell'edificio scolastico?

2.
Sono state effettuate ristrutturazioni recenti relative all'involucro esterno dell'edificio (es. rifacimento tetto o coibentazione pareti esterne)?

3.
Sono stati effettuati lavori recenti di manutenzione (ad es. tinteggiatura, pulitura facciate, cambio infissi)?

4.
Sono stati effettuati lavori recenti di riparazione o sostituzione di apparecchi igienico-sanitari o rinnovamento degli impianti tecnologici presenti (luce, acqua, riscaldamento).

5.
Quante aule sono presenti nell'intero edificio scolastico?

6.
Qual è il numero di studenti della scuola? Se non conosci il numero complessivo, considera il numero di alunni presenti nella tua classe e moltiplicalo per il numero di classi totali.


sezione 1 di 8

Involucro dell'edificio

7.
Le pareti esterne della scuola sono prevalentemente di colore chiaro?

8.
Sono presenti degli alberi intorno l'edificio?

9.
Sono presenti rampicanti sui muri esterni della scuola?

10.
Sono presenti sistemi di isolamento pareti e coperture esterne?

11.
Di che materiale sono fatti i serramenti delle finestre?


sezione 2 di 8

Finestre e daylighting

12.
Le finestre della scuola hanno i doppi o tripli vetri?

13.
Di quale sistema oscurante sono dotate le finestre?

14.
Durante la notte o nei periodi di vacanza le tapparelle vengono chiuse?

15.
Gli avvolgibili delle tapparelle, se presenti, hanno il cassonetto coibentato?

16.
Di che colore sono le pareti delle aule?


sezione 3 di 8

Illuminazione e sistemi elettrici

17.
Che tipo di lampadine vengono utilizzate nella scuola?

18.
In genere, quando vai in bagno, come trovi le luci?

19.
Come si accendono/spengono le luci nei bagni?

20.
Nei mesi autunali e invernali, per fare lezione in aula, è necessario accendere le luci per avere una buona visibilità?

21.
Nei mesi primaverili ed estivi, per fare lezione in aula, è necessario accendere le luci per avere una buona visibilità?


sezione 4 di 8

Riscaldamento, climatizzazione e comfort termico

22.
Che tipo di impianto di riscaldamento è presente nella scuola?

23.
Qual è il sistema di distribuzione del calore?

24.
In inverno, quante ore al giorno è accesso il riscaldamento?

25.
I termosifoni delle aule sono dotati di valvole termostatiche?

26.
Nelle aule vuote e inutilizzate i riscaldamenti rimangono spenti?

27.
I termosifoni sono liberi da tendaggi o altri ostacoli?

28.
Qual è la temperatura dell'aula in inverno?

29.
La ventilazione all'interno delle aule è adeguata?

30.
È presente un sistema di ventilazione meccanica controllata?

31.
Sono presenti sistemi per il raffrescamento delle aule?

32.
Che tipo di impianto di raffrescamento è presente nella scuola?


sezione 5 di 8

Fonti energetiche

33.
L'edificio è dotato di pannelli fotovoltaici per la produzione di energia elettrica?

34.
L'edificio è dotato di un micro-generatore eolico per la produzione di energia elettrica?

35.
Come viene prodotta l'acqua calda sanitaria?


sezione 6 di 8

Dispositivi elettrici

36.
Computer e lim vengono scollegati dalla corrente elettrica quando non sono utilizzati?

37.
Nella scuola sono presenti distributori automatici di bevande e snack?


sezione 7 di 8

Sistemi di gestione dell'acqua

38.
Qual è la modalità di scarico dell'acqua presente nei wc?

39.
Che tipo di rubinetti ci sono in bagno?

40.
È presente un sistema di recupero dell'acqua piovana?


sezione 8 di 8

L'efficienza energetica della tua scuola è...


ALTA

ma c'è sempre qualcosa da migliorare!


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Buone pratiche per il risparmio energetico

per le scuole primarie e secondarie di 1° grado


Come migliorare l'efficienza energetica della scuola

per le scuole secondarie di 2° grado